许丽近照。

许丽：浙江中医药大学附属第三医院（浙江省中山医院）推拿科主任、副教授，从医从教20余年.她是浙江省首批中青年临床名中医、浙江省“151人才工程”第三层次人才、全国第五批老中医药专家学术经验继承工作继承人、海派儿科推拿传承人，曾获浙江省教育系统“三育人”先进个人、浙江中医药大学优秀教师、先进工作者等多项荣誉。

悉心呵护认真倾听学生心声

上世纪90年代从上海中医药大学硕士毕业后，许丽便到浙江中医药大学担任教师，一干就是20余载，并先后担任了4届班主任，在此期间她就像妈妈一样呵护、关爱着学生，而“许妈妈”也成了学生对她的昵称。许丽说：“学生们喊我一声‘妈妈’，那我就一定要担负起这个责任。”从心理疏导到学业规划，从生活小事到人生理想，她都深入学生中间，认真倾听学生心声。在学生入学前，许丽会仔细阅读每位学生的档案，提前了解他们、熟悉他们。工作之余，她会找每个学生谈心谈话，像妈妈一样关心学生的学习和生活，也因此与学生之间建立起了良好的信任关系，每个学生都愿意找她谈学习、谈困惑、谈规划。

2013年6月，班里有个学生因突发病毒性脑膜炎送入医院急救，许丽立刻放下手头工作在医院陪伴学生，直到晚上学生的父母赶到医院，她才离开赶去接自己早已放学、在365体育投注等了3个多小时的女儿。许丽说：“他们都是我的孩子，我都要照顾好。”在后续的治疗中，她一直与学生家长及医院保持联系，关心学生的病情。后来，学生康复回归校园对她说：“许妈妈，我回来上学啦。”许丽紧紧拥抱住学生，激动开心地说：“回来了，真好。”

在许丽的书柜里，珍藏着担任班主任期间的每一封信、每一次谈心记录、每一次活动照片。每次翻开书柜，都会勾起她很多美好的回忆。

教书育人做学生成长的引路人

“听许老师的课是一种享受，她的课知识点丰富、形式多样，让我很受启发。”2012级针灸推拿专业的王同学说。作为专业课老师，许丽承担小儿推拿学、推拿功法学、推拿手法学等课程的教学工作。在小儿推拿课上，长期从事临床工作的她总有不少故事和学生们分享，通过案例让学生了解并爱上这门课程。她说：“曾经有一位脑瘫患者，孩子的爸爸妈妈想通过小儿推拿试一试，这一试就是4年。”许丽告诉学生：“和很多其他疗法一样，小儿推拿治疗慢性病需要不断坚持，才能看到变化。”

对于推拿手法操作，许丽会在课上多次示范，让学生们通过操作感受“持久、有力、均匀、柔和”四要诀，并手把手讲解、纠正学生动作。许丽说：“推拿作为传统以指代针的疗法，在治疗内科疾病上有着不可替代的优势。”上运动量较大的推拿功法课时，许丽清晰、有力地喊着口号，标准地做着每个动作，她告诉学生：“练好推拿手法首先要练功法，而练功法的同时也可以强身健体。”新冠病毒感染疫情期间，许丽采用线上教学形式，从学习培训到软件摸索，再到课程设计整理，做足了准备，写了一叠厚厚的笔记。为方便与班级学生沟通交流，她建立班级工作群，对学生的作业和课后的答疑情况进行反馈，并针对每个学生的学习情况进行逐个指导。6个班级200多名学生，6000多份网课作业，100万多次点击量……她的推拿功法学课程成为365体育投注网络学习平台当时排名第一的课程。作为研究生导师，许丽鼓励学生要有自己的研究想法，让学生自己去实践去探索。从研究生开题到申报各种基金项目，她都积极参与指导。每逢毕业季，许丽关心学生就业发展，在毕业推荐表上的导师评价一栏中，她总会斟酌再三，细细思量后认真书写。

杏林春暖用医者仁心守护患者

热爱医学事业的她，清楚地记得每个来就诊的小朋友小名。“这个哭起来有力拔山河气势的叫小哨子，这个是乖巧可爱的甜瓜，这个1年前来过今天来复诊的小朋友叫小米。”许丽笑着说。

她也记得每个小朋友的喜好：这个小朋友喜欢趴着，那个小朋友习惯坐着，还有的小朋友喜欢在面前摆一排小玩具……许丽的白大褂上衣口袋，在小朋友眼里是“哆啦A梦的袋子”，放有他们喜欢的小玩具。

不久前，许丽不慎扭伤了腰，面对挂好号、在门诊外面排队等待的家长和孩子，她戴着护腰、忍着疼痛，坚持完成一天的门诊。

“接诊孩子和接诊成人的不同，更要有耐心和同理心。”许丽说。曾有一位妈妈带着孩子从温州坐高铁过来就诊，讲述孩子病情时难过地哭了，许丽花了很长时间向她耐心解释孩子的病情，并安抚家长情绪，悉心交代病情注意事项。

一年前的下午，一位妈妈带着儿子来到许丽的门诊，儿子面部及肩部抽动让她非常焦虑。按照惯例，由许丽的研究生先进行问诊、完善病史，可是问了一遍仍然没有问到与抽动相关的病史。许丽接诊后，便问了几个问题：平时学习怎么样？有没有上兴趣班……通过一系列的交流追问，她认为这可能与孩子平时运动少及低头时间太长有关。经几次治疗后，孩子症状有了明显好转。

虽然每天门诊的患者较多，但对于初诊的小患者，许丽总会在进门后就开始默默观察孩子的神态、动作、语言。许丽说：“看病就像侦查、破案，需要从细微处着手，不放过每个细节，才能找到突破口。”（史晓琼）